Повышение квалификации

В рамках курса педагоги узнают, какие недостатки есть у традиционного оценивания и как их преодолеть, определят, что такое формирующее оценивание, рассмотрят различные инструменты оценивания для развития мышления и учебной самостоятельности, разберут, что такое эффективная обратная связь, чем она отличается от совета и оценочного суждения и научатся, как организовать формирующее оценивание с помощью онлайн-инструментов.

Курс подготовлен методистами программы «Я учитель» в сотрудничестве с известными экспертами в формирующем оценивании.

Цель курса: помочь педагогу освоить методику формирования функциональной грамотности учеников — для последующего применения на практике в работе с детьми. Предполагается разбор методики формирования основных типов функциональной грамотности:
— читательская грамотность,
— математическая грамотность, 
— естественно-научная грамотность,
— финансовая грамотность,
— креативное мышление,
— глобальные компетенции.

Педагогии научатся:

— создавать задания для оценки каждого конкретного типа функциональной грамотности,
— создавать задания по развитию конкретного типа функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности,
— включать задания на формирование функциональной грамотности в учебный процесс.

В курсе содержатся:

1. Видеолекции, которые помогут разобраться в системе методических понятий в области функциональной грамотности.

2. Кейсы, которые можно использовать для разработки собственных уроков.

3. Итоговые тесты.

курс, который поможет педагогам  повысить цифровую компетентность для того, чтобы сделать процесс обучения более эффективным и готовить подрастающее поколение к жизни в эпоху цифровизации.

Курс состоит из трех модулей, каждый из которых разработан известными экспертами в данной области.

Курс будет полезен тем учителям, которые хотят:

• преодолеть первый страх и неуверенность при работе с электронными образовательным ресурсами; 
• освоить методику их использования;
•  уметь подбирать конкретные инструменты для решения учебных задач;
•  оценивать оптимальный объем и эффективность используемых электронных образовательных ресурсов;
• увидеть положительный эффект от использования цифровых технологий - в краткосрочной и долгосрочной перспективах.

Эксперты:

• А.Г. Сиденко, «Лаборатория Касперского»;
• Geek Teachers;
• Шилина Татьяна Александровна.